Introducción a la temática de mitos y leyendas

Elizabeth Serrano
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.


Sesión 1: Introducción a la temática de mitos y leyendas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán el concepto de mitos y leyendas y su importancia dentro de la cultura de su región.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Se les presenta a los alumnos el tema del día: "Vamos a aprender sobre mitos y leyendas de nuestra región". Se les pregunta si saben qué es un mito y una leyenda y si han escuchado alguno antes.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • El profesor explica brevemente qué son los mitos y las leyendas, haciendo énfasis en que son relatos que se transmiten de generación en generación y forman parte de la cultura de una comunidad.

    • Se muestra a los alumnos ejemplos de mitos y leyendas de su región, ya sea a través de imágenes o narraciones orales.

    • Se les invita a compartir si conocen algún mito o leyenda de su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar mitos y leyendas de su comunidad, para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación en la comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán con las personas mayores de su comunidad para conocer los mitos y leyendas que forman parte de su cultura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Se recuerda a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y se les pregunta si lograron investigar mitos y leyendas de su comunidad.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Los alumnos comparten en grupos lo que investigaron, destacando los mitos y leyendas más representativos de su comunidad.

    • Se les explica que van