Conociendo los ecosistemas y su importancia para nuestra supervivencia
Kim You
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación ambiental.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título de la clase: Conociendo los ecosistemas y su importancia para nuestra supervivencia
Objetivo (PDA): Analizar críticamente cómo interactúa con los ecosistemas cotidianamente y los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad, así como evaluar los impactos positivos y negativos de estas interacciones.
Actividades:
- Introducción (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase: valoración de los ecosistemas.
- Presentar el problema de la desnutrición como un ejemplo de cómo nuestras interacciones con los ecosistemas pueden afectar nuestra salud y bienestar.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los ecosistemas presentes en su entorno y las formas en que interactúan con ellos.
- Investigación (20 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un ecosistema específico para investigar (puede ser el bosque, el mar, el desierto, etc.).
- Los equipos deberán investigar las características del ecosistema asignado, los seres vivos que lo habitan y los servicios ecosistémicos que proporciona.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los equipos realicen su investigación.
- Presentación y análisis (15 minutos):
- Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase, resaltando la importancia de su ecosistema en la supervivencia humana.
- Promover el debate y la reflexión sobre las interacciones de la comunidad con esos ecosistemas y los beneficios obtenidos.
- Identificar los impactos positivos y negativos de estas interacciones y cómo pueden afectar la salud, el bienestar y