Introducción al tema de la exposición oral

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema de la exposición oral (15 minutos)

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en el desarrollo de habilidades de exposición oral.


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por exposición oral? Se les pide a los alumnos que compartan sus ideas y se les brinda retroalimentación.

Sesión 2: Características de la oralidad (30 minutos)

• Actividad 1: Se les muestra a los alumnos un video de una exposición oral y se les pide que identifiquen recursos expresivos (estilo) utilizados por el expositor. Se lleva a cabo una discusión en grupo para compartir las respuestas.


• Actividad 2: Los alumnos se organizan en parejas y realizan una actividad de dramatización donde deben utilizar recursos paralingüísticos, como movimiento corporal y gestos, para comunicar una idea. Se les proporciona retroalimentación durante la actividad.

Sesión 3: Preparación y exposición de temas diversos (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos se organizan en grupos y eligen un tema de interés para exponerlo ante sus compañeros. Se les brinda una lista de temas sugeridos para facilitar la elección.


• Actividad 2: Los alumnos investigan y preparan la exposición de su tema, teniendo en cuenta las características de la oralidad trabajadas en la sesión anterior. Se les proporciona apoyo y orientación durante el proceso.


• Actividad 3: Cada grupo presenta su exposición oral ante el resto de los compañeros. Se promueve la participación activa de la audiencia mediante preguntas y comentarios.

Evaluación formativa:

• Instrumento 1: Rúbrica de evaluac