Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo:
Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema:

1. Presentación del tema: Respeto a la dignidad e integridad.


2. Preguntar a los alumnos si conocen el significado de la palabra "dignidad" e "integridad".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar conductas de acoso, abuso y violencia sexual.


4. Presentar una situación problemática relacionada con el tema: "Un compañero de clase está siendo acosado por otro estudiante en la escuela".

Desarrollo del problema:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de acoso, abuso y violencia sexual.


2. Los grupos deberán realizar una lista de situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.


3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

Continuación del desarrollo del problema:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo y conductas nocivas identificadas en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han presenciado o experimentado alguna forma de acoso, abuso o violencia sexual.


3. Realizar una discusión sobre la