Introducción al tema y exploración de experiencias previas
Zuleima Morales
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias previas (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".
- Realizar una actividad de lluvia de ideas, en la que los alumnos compartan y comenten sus experiencias previas sobre su comunidad y la escuela.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas.
Sesión 2: Conocer la organización de la comunidad (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema a atender: "¿Cómo se organizan en tu familia, escuela y comunidad para cada evento?".
- Realizar una investigación en grupos sobre la organización de eventos en la comunidad (fiestas, ceremonias, actividades deportivas, etc.).
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre un evento específico, identificando las personas involucradas, las tareas que realizan y las formas de organización.
- Compartir los resultados de la investigación en una puesta en común, destacando las similitudes y diferencias entre los eventos.
Sesión 3: Conocer la organización de la escuela (45 minutos)
- Realizar una actividad de observación en la que los alumnos analicen y registren cómo se organiza la escuela para diferentes eventos (día de la independencia, entrega de boletines, actividades deportivas, etc.).
- Fomentar la participación de los alumnos en la observación y el análisis de la organización escolar.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas de organización identificadas en la escuela y compararlas con las de la comunidad.
Sesión 4: Conocer la organización familiar (45 minutos)
- Pedir a l