Conociendo los números del 1 al 5

Emmily Garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1: Conociendo los números del 1 al 5 (Tiempo estimado: 45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y ordenar los números del 1 al 5.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en otros lugares. Se les pedirá a los alumnos que compartan palabras o frases en distintos idiomas.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Presentación de los números del 1 al 5 en diferentes idiomas. Se mostrarán tarjetas o imágenes con los números y se mencionará el nombre de cada número en diferentes lenguas.

    • Juego de asociación: Los alumnos deberán emparejar una tarjeta con un número en un idioma con su correspondiente tarjeta con el número escrito en otro idioma.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexiones sobre la diversidad lingüística.

    • Se les invitará a proponer ideas para el próximo juego del lenguaje.




Sesión 2: Ordenando del 6 al 10 (Tiempo estimado: 45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y ordenar los números del 6 al 10.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se retomará la conversación sobre la diversidad lingüística y se enfocará en los números del 6 al 10. Se pedirá a los alumnos que compartan si conocen los nombres de estos números en otros idiomas.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Juego de orden: Se colocarán tarjetas con los números del 6 al 10 en diferentes idiomas en desorden. Los alumnos deberán organizarlas en forma ascendente.

    • Juego de asociación: Se les presentarán tarjetas con objetos o dibujos que representen una cantidad, y los alu