Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión saludando a los alumnos y mencionando el objetivo de la clase.


• Explicar el concepto de comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Relacionar la comunicación oral con la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación de la vida diaria (ejemplo: pedir agua, expresar tristeza, compartir un gusto).


• Los grupos deben representar la situación asignada, utilizando distintos lenguajes (oral, gestual, expresión facial).


• Observar y comentar las representaciones, resaltando la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Actividad 3: Reflexión grupal (15 minutos)

• Sentarse en círculo y promover una conversación sobre las situaciones representadas.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Juego de roles en la comunidad (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación de la comunidad (ejemplo: pedir ayuda