Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

desarrollo de competencias y valores.

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Se abordarán problemáticas de basura, inasistencias y comprensión lectora, aplicando el DUA.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles problemáticas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de una problemática específica a cada equipo: basura, inasistencias o comprensión lectora.


• Investigación guiada sobre la problemática asignada y su relación con los derechos humanos.


• Análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos relacionados con la problemática asignada y su impacto en los derechos humanos.


• Elaboración de propuestas de acción para abordar la problemática y promover los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: lectura complementaria asignada.


• Discusión sobre el contenido de la lec