Sensibilización y reflexión sobre la importancia de la cultura de paz

Jazmin Muñiz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

enfoque de desarrollo socioemocional y promoción de la cultura de paz.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la importancia de la cultura de paz



  • Inicio: Realizar una actividad de motivación donde se presente una imagen que represente situaciones de conflicto y otra que represente situaciones de paz. Preguntar a los niños qué observan en cada imagen y cómo se sienten al verlas. Luego, preguntarles si les gustaría vivir en un mundo donde haya paz y por qué.



  • Desarrollo: Presentar una situación ficticia de conflicto en el aula, por ejemplo, dos alumnos que quieren jugar con el mismo juguete. Pedir a los niños que reflexionen sobre cómo se pueden resolver los conflictos de forma pacífica y respetuosa. Anotar las ideas principales en una lista.



  • Aplicación: Dividir a los niños en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones conflictivas. Pedir a cada grupo que analice la situación asignada y proponga una solución pacífica. Luego, cada grupo debe representar la situación y la solución propuesta en una dramatización.



  • Cierre: Realizar una ronda de reflexión donde los niños compartan las soluciones pacíficas que propusieron en sus dramatizaciones. Reforzar la importancia de la cultura de paz y cómo esto nos ayuda a relacionarnos de manera positiva con los demás.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación



  • Inicio: Recordar la importancia de expresar nuestras ideas y emociones de forma clara y respetuosa. Preguntar a los niños si han tenido dificultades para expresar lo que sienten o necesitan en algún momento.



  • Desarrollo: Presentar una serie de imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los niño