El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Rag Narok
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia comunicativa, donde los alumnos puedan practicar y desarrollar habilidades de expresión oral y escrita en inglés, así como trabajar en equipo y reflexionar sobre la importancia de resolver problemas comunitarios.
Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los alumnos se reunirán en grupo y se les entregará una lista de problemas comunitarios para discutir y seleccionar uno en el que les gustaría trabajar.
- Motivación: Se proyectará un video sobre el impacto de la violencia y el bullying en la comunidad.
- Introducción al proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto para proponer acciones colectivas que ayuden a resolver el problema seleccionado.
- Actividad: Los alumnos tendrán 10 minutos para escribir en inglés sus ideas sobre cómo podrían abordar el problema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y seleccionarán un líder de grupo.
- Investigación: Cada grupo investigará y recopilará información sobre el problema seleccionado (violencia y bullying) en la comunidad local.
- Planificación: Los grupos diseñarán un plan de acción para abordar el problema, considerando acciones colectivas y formas de concientización.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en sus grupos y utilizarán el inglés para discutir y redactar su plan de acción.
Sesión 3:
- Presentación de planes de acción