Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora como "¿Qué es una historia?" o "¿A quién le gusta escuchar o leer cuentos?"


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de una historia con elementos de la cultura local, utilizando recursos visuales como imágenes o dibujos.
  
  
  2. Conversación en grupo sobre lo que más llamó la atención de la historia y los detalles que se observaron en los personajes y lugares.
  
  
  3. Actividad práctica: Los niños y niñas dibujarán uno de los personajes o lugares de la historia, prestando atención a los detalles.
  
  
  4. Compartir los dibujos en pequeños grupos, describiendo los detalles y características que observaron en los personajes y lugares.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo los detalles enriquecen la historia y cómo cada uno puede aportar elementos de su cultura a las narraciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los dibujos realizados por los alumnos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de una nueva historia, esta vez con elementos de otras regiones o culturas.
  
  
  2. Conversación en grupo sobre las diferencias y similitudes entre la historia anterior y la nueva historia, centrándose en los detalles de los personajes y lugares.
  
  
  3. Actividad práctica: Los niños y niñas escribirán o dibujarán un nuevo elemento o personaje