El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso apropiado de redes sociales, seguridad y delincuencia, y discriminación y racismo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una dinámica de integración y reflexión sobre situaciones conflictivas que los alumnos han experimentado en sus espacios de convivencia.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un caso de conflicto relacionado con el uso inapropiado de redes sociales y seguridad.


2. Los grupos deberán analizar el caso, identificar los actores involucrados, las causas y consecuencias del conflicto, y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


3. Cada grupo presentará su análisis y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las distintas soluciones propuestas y cómo éstas podrían promover un crecimiento personal y social.


2. Asignar una tarea individual: escribir una reflexión personal sobre cómo podrían aplicar la cultura de paz en su vida cotidiana para resolver conflictos de forma pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir sus reflexiones personales (opcional).


2. Introducir el tema de disc