Identificación y expresión de emociones a través del arte

Alfonso Romero Leana
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Identificación y expresión de emociones a través del arte


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos deberán expresar cómo se sienten en ese momento a través de gestos faciales y corporales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) utilizando tarjetas con ilustraciones que representen cada emoción.

  • Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones de las tarjetas, y compartir si alguna vez han sentido esas emociones.

  • Invitar a los alumnos a realizar una actividad artística individual, donde expresen una emoción a través de un dibujo, pintura o collage. Se les proporcionarán materiales artísticos variados.

  • Al finalizar la actividad, los alumnos expondrán sus creaciones y describirán la emoción que quisieron representar.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y la diversidad de emociones que pueden experimentar las personas.

  • Recordar el objetivo de la clase y cómo esta actividad permitió intercambiar ideas y encontrar semejanzas con las producciones de sus compañeros.


Sesión 2:
Tema: Expresión de experiencias a través del arte


Objetivo: Los alumnos compartirán sus experiencias personales a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, promoviendo la ig