La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Rag Narok
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying y la violencia.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet y en libros sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Elaboración de un mapa interactivo en inglés que muestre la distribución geográfica de las lenguas en México y en el mundo.
- Promoción del trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.
Cierre:
- Presentación de los mapas interactivos elaborados por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la convivencia pacífica.
- Asignación de la tarea de investigar sobre la historia y características de una lengua indígena de México para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Breve explicación sobre la historia y características de una