Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema: Presentar casos de violencia de género tanto en la escuela como en la comunidad y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicarse.

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que analicen y discutan los casos presentados.

  • Investigación: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el tema asignado, recopilando información sobre las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia disponibles.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Análisis de los casos: Los grupos deberán analizar los casos de violencia de género presentados en la sesión anterior, aplicando la perspectiva de género y identificando las medidas de protección y los mecanismos de denuncia que podrían haberse utilizado en cada situ