Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (10 min)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por suma y resta.


• Dar una definición clara y sencilla de ambos conceptos.

Sesión 2: Exploración de la suma (15 min)

• Proponer a los alumnos diversos ejercicios de suma utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.).


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver los ejercicios.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3: Exploración de la resta (15 min)

• Proponer a los alumnos diversos ejercicios de resta utilizando material concreto.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver los ejercicios.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4: Relación entre suma y resta (15 min)

• Presentar a los alumnos una serie de ejercicios que involucren tanto sumas como restas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre ambas operaciones y cómo se pueden utilizar para resolver los ejercicios planteados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 5: Aplicación del conocimiento (15 min)

• Proponer a los alumnos una serie de problemas que involucren sumas y restas de cantidades menores a 1000.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver los problemas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder p