Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

PDA: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar una leyenda de su propia autoria personificada.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los mitos y leyendas.

• Presentar el tema de los mitos y leyendas a los alumnos, explicando brevemente su definición y características.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los mitos y leyendas más conocidos de México y del mundo.


• Mostrar ejemplos de mitos y leyendas a través de imágenes, vídeos o narraciones cortas.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos, preguntando sobre lo que han observado o escuchado y qué les llama la atención.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Leer y analizar mitos y leyendas de México y del mundo.

• Proporcionar a los alumnos diferentes mitos y leyendas de México y del mundo para que los lean en parejas o grupos pequeños.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada tipo de texto, como los personajes, el escenario, los elementos fantásticos, la moraleja, entre otros.


• Realizar una puesta en común de los mitos y leyendas leídos, donde cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones.


• Promover la reflexión y el análisis, planteando preguntas como: ¿Cuál fue tu mito o leyenda favorita? ¿Por qué? ¿Qué enseñanza transmitía esta historia?

Sesión 3 (45 minutos):
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