Introducción al proyecto comunitario y al tema de producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y en valores de convivencia y respeto.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de producción y envío de cartas personales.
Competencia: Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas.
Valores: Convivencia y respeto.
Duración: 45 minutos.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.
  
  
  2. Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos comunicarnos con los demás de manera escrita? ¿Qué importancia tiene la escritura y la comunicación en nuestra comunidad?
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  1. Presentación del tema de producción y envío de cartas personales.
  
  
  2. Explicación de los adverbios de tiempo y lugar a utilizar en las cartas.
  
  
  3. Ejercicio práctico: Elaborar una lista de adverbios de tiempo y lugar en el pizarrón.
  
  
  4. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y realizan una conversación utilizando los adverbios de tiempo y lugar.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  1. Reflexión final sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas.
  
  
  2. Tarea: Investigar sobre el origen de las cartas personales y su importancia en la sociedad.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Elaboración de una carta personal.
Competencia: Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas.
Valores: Convivencia y respeto.
Duración: 45 minutos.

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los adverbios de tiempo y lugar aprendidos.
  
  
  2. Presentación de las investigaciones realizadas sobre el origen de las cartas personales.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  1. Explicación de la estructura básica de una carta personal.
  
  
  2. Activid