Introducción al álgebra

Plan de clase

competencia y ser contextualizada, es decir, relacionar los contenidos matemáticos con situaciones reales y cotidianas.

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas relacionados con la falta de bases para resolver ecuaciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué sirve.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes figuras geométricas y calculen su área. Luego, discutir en grupo cómo se podría representar algebraicamente el área de una figura y cómo se puede calcular si se conocen las medidas de los lados.

Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana y cómo puede ayudar a resolver problemas relacionados con áreas y volúmenes.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y retomar la discusión sobre la representación algebraica de áreas y volúmenes. Plantear la situación problemática de que los alumnos no cuentan con las bases para resolver ecuaciones y cómo podemos abordar esa problemática.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas de áreas y volúmenes utilizando ecuaciones. Guiarlos en el proceso de resolución y explicar paso a paso cómo se pueden obtener las ecuaciones a partir de los datos del problema.

Cierre: Reflexionar sobre