Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicación de la importancia de conocer y gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas y establecer relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos necesitan herramientas para la toma de decisiones asertivas en su presente y futuro.


• Pregunta a los alumnos: ¿Cómo creen que los sentimientos influyen en nuestras decisiones diarias?

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones donde deben identificar los sentimientos que podrían surgir y analizar cómo podrían influir en la toma de decisiones en cada caso.


• Debate en grupo: Los equipos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre las diferentes perspectivas y experiencias de los alumnos.

Cierre:

• Actividad de autoevaluación: Los alumnos realizarán una breve autoevaluación en la cual deberán identificar y analizar un sentimiento que hayan experimentado recientemente y cómo este influyó en la toma de una decisión.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes del día, destacando la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos clave y las reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de metacognición: Los alumnos realizarán una activida