Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Liz Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Objetivo: Compartir su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que les gusta, disgusta y lo que les provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad para socializar y llevarse bien con los compañeros.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  • Actividad: Observación de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deberán expresar qué les gusta o disgusta de cada imagen.

  • Reflexión grupal: Compartir las respuestas y argumentar por qué les gusta o disgusta cada imagen.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes emociones a través de gestos y posturas.

  • Reflexión grupal: Analizar las emociones representadas y cómo se pueden relacionar con las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Actividad: Creación de un mural colectivo. Los alumnos utilizarán colores, formas y figuras para expresar sus emociones y gustos.

  • Reflexión grupal: Analizar el mural y compartir las emociones y gustos representados.


Sesión 4 - Duración: 45 minutos



  • Actividad: Escucha de diferentes sonidos y música. Los alumnos deberán expresar qué les provocan dicho