Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad

Miguel Mario Vazquez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la comunidad


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela, así como identificar las problemáticas de su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y una situación en la que hayan colaborado con alguien.

  2. Introducir el tema de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje a través de una lluvia de ideas.

  3. Realizar una actividad de diagnóstico donde los alumnos identifiquen las problemáticas que observan en su comunidad y cómo podrían solucionarlas.

  4. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus respuestas y elegirán una problemática para trabajar a lo largo de las siguientes sesiones.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la organización del aula y la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Recordar la problemática elegida en la sesión anterior y discutir cómo la organización del aula puede contribuir a su solución.

  2. En grupos, los alumnos discutirán y diseñarán un plan de organización del aula, considerando la distribución de materiales, responsabilidades y normas de convivencia.

  3. Cada grupo presentará su plan al resto de la clase y se llevará a cabo una votación para elegir el mejor plan.

  4. Implementar el plan de organización del aula elegido por la mayoría de los alumnos.


Sesión 3: Visitas y entrevistas en la comunidad


Objetivo: Realizar visitas y entrevistas en la comunid