Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en la promoción de hábitos saludables.


• Motivación: Mostrar algunos anuncios o mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y discutir su contenido.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de mensajes en medios de comunicación masiva y su impacto en la sociedad.


• Actividad de búsqueda: Los alumnos, en grupos, investigarán diferentes medios de comunicación (anuncios, carteles, publicaciones en redes sociales, etc.) en busca de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


• Cada grupo seleccionará y analizará uno de los mensajes encontrados, identificando su objetivo, contenido y audiencia.


• Cada grupo preparará una presentación oral en inglés para compartir su análisis con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los análisis por parte de cada grupo, fomentando la participación y el debate.


• Reflexión sobre la importancia de promover hábitos saludables a través de los medios de comunicación masiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción del problema interdisciplinario: "Los alumnos reconocen los alimentos que son saludables para ellos."


• Actividad de lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y cómo pueden distinguirlos de los no saludables.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios para identificar alimentos saludables.


• Actividad de clasificación: Los alumnos, en parejas, recibirán imágenes de diferentes alimentos y deberán clasificarlos en "saludables" o "no saludables".


• Discusión en