Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

José Manuel Román
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo Personal y Social.


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se realizará una observación de las interacciones y actitudes de los alumnos durante las actividades realizadas en clase, con el fin de evaluar su nivel de entendimiento mutuo y su capacidad para tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.



  2. Cuestionario de autoevaluación: Se entregará a los alumnos un cuestionario al finalizar las 8 sesiones, donde deberán evaluar su propio progreso en cuanto al entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. El cuestionario incluirá preguntas abiertas y cerradas.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar un juego de presentación para fomentar el conocimiento mutuo entre los alumnos.
Desarrollo: Realizar un debate sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Invitar a los alumnos a compartir sus puntos de vista y experiencias.
Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre las conclusiones del debate y cómo pueden aplicarse en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesió