Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Enfoque de enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando su independencia en el proceso de aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué significa nuestro nombre? ¿Para qué lo utilizamos?


• Conversación en grupo sobre los nombres propios y su importancia.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compartirán con sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre las características de los diferentes nombres.

Sesión 2:

• Presentación de una lista de nombres de diferentes compañeros.


• Actividad: Los alumnos compararán su nombre con los nombres de sus compañeros y encontrarán similitudes y diferencias.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes tipos de letra y estilos.


• Reflexión grupal sobre las variaciones en la escritura de los nombres.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar la autoría de los trabajos.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Reflexión grupal sobre la importancia de etiquetar los objetos personales.

Sesión 6:

• Actividad: Los alumnos utili