Introducción al tema y sensibilización
Elver Cruz
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: "Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que le damos a la energía eléctrica, el agua y los combustibles en nuestra vida cotidiana.
- Mostrar imágenes y videos que ilustren el impacto ambiental que tiene el consumo excesivo de estos recursos.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos disminuir el consumo de energía eléctrica, agua y combustibles en nuestra vida diaria para cuidar el medio ambiente y ahorrar?"
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el consumo de energía eléctrica de algunos electrodomésticos con la ayuda de una tabla que muestre la potencia y el tiempo de uso.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades cotidianas en las que se utilicen energía eléctrica, agua y combustibles (ejemplo: ducharse, preparar alimentos, ver televisión, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y registrar en una tabla el consumo de energía eléctrica, agua y combustibles que se necesita para cada actividad asignada.
- Realizar un debate en el que los grupos compartan los resultados de su investigación y analicen las diferencias de consumo entre las diferentes actividades.
Sesión 3: Acciones para disminuir el consumo (45 minutos)
- En grupos, los alumnos deberán identificar acciones concretas que pueden llevar a cabo en casa y en la escuela para disminuir el consumo de energía eléctrica, agua y combustib