Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Socioemocional (ASE).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción al tema: ¿Qué es un proyecto de vida? Importancia de tener metas y objetivos personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar una presentación que muestre ejemplos de diferentes proyectos de vida en distintas áreas (profesional, familiar, personal, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus deseos, sueños y metas para su futuro.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: investigar y seleccionar un proyecto de vida que les llame la atención y que tenga relación con sus intereses.


• Cada grupo deberá presentar su proyecto de vida al resto de la clase, explicando las razones por las que lo eligieron y cómo piensan lograrlo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los proyectos de vida presentados, identificando posibles retos a superar y estrategias de apoyo mutuo.


• Asignar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus metas y acciones a realizar para lograr su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar parejas de trabajo y asignarles la tarea de revisar el proyecto de vida de su compañero/a.


• Cada pareja deberá identificar posibles acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo para lograr el proyecto de vida de su compañero/a.


• Realizar una puesta en común en la que cada pareja comparta las acciones identificadas.

Cierre (10 minutos):

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