Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Jose Ceme- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y creativas.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Motivar su interés contándoles historias cortas y divertidas que involucren estos elementos.
Actividades de lectura: Realizar la lectura en voz alta de un poema corto y sencillo, con una estructura rítmica y rimas fáciles de identificar. Pedir a los estudiantes que repitan las palabras y presten atención a los sonidos y ritmo de las mismas.
Actividades de creación: Invitar a los alumnos a participar en la creación de un poema grupal. Proporcionarles una lista de palabras relacionadas con temas cotidianos (animales, colores, alimentos, etc.) y pedirles que seleccionen algunas de ellas para armar el poema. Guiarles en la estructura y rima del poema, animándolos a experimentar con diferentes combinaciones de palabras.
Actividades de juego de palabras: Realizar un juego de palabras en el que los estudiantes deben encontrar palabras que rimen con una palabra dada. Por ejemplo, decir una palabra como "sol" y pedir a los alumnos que encuentren otras palabras que rimen con ella, como "col", "mol", "vol", etc.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, incorporando el uso de las vocales, consonantes y letras del alfabeto itza.
Actividades:
- Repaso de las vocales, consonantes y letras del alfabeto itza: Realizar una breve explicación de las vocales, consonantes y letras d