Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y diversidad
Tiempo: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes causas de las migraciones.


• Motivación a través de la proyección de un video que muestre las experiencias de migrantes.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de textos o fragmentos históricos relacionados con las migraciones.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las causas y consecuencias de las migraciones.


• Presentación de los resultados de cada grupo y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las migraciones y su impacto en la vida de las personas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar sobre un caso específico de migración histórica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: presentación y discusión de los casos de migración investigados por los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Desempleo y emigración".


• Análisis en grupos pequeños de las causas y consecuencias del desempleo en relación con las migraciones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las políticas y medidas implementadas por diferentes países para abordar el desempleo y la emigración.


• Realización de un debate en clase sobre las diferentes posturas y soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexió