Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Leticia
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación para la sustentabilidad y la interculturalidad.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la interculturalidad y la sustentabilidad, fomentando la reflexión sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la normativa de convivencia.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la interculturalidad y la sustentabilidad, y cómo diferentes culturas del país se relacionan con la naturaleza de una manera respetuosa y equilibrada".
- Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la interculturalidad y la sustentabilidad? Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de un video corto que muestre ejemplos de cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza de manera sustentable. Se puede utilizar el video "Culturas y naturaleza: el equilibrio necesario" de la serie "Pueblos indígenas y medio ambiente" de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas.
- Conversación dirigida: ¿Qué acciones específicas destacaron en el video? ¿Qué valores consideran que se reflejan en esas acciones?
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante aprender de estas culturas y adoptar formas de relación más sustentables con la naturaleza?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura indígena o campesina del país y su relación con la naturaleza. Preparar una presentación breve para compartir en la si