Conciencia sobre la importancia de la salud personal y colectiva

Zula Mavil Padilla
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Conciencia sobre la importancia de la salud personal y colectiva (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de tener una buena salud física y cómo esto nos permite jugar, aprender y sentirnos bien.

  2. Dinámica: Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño comparta una acción que realiza para cuidar su salud personal (por ejemplo, lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.).

  3. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos si han notado alguna vez a algún compañero de clase o amigo que no cuide su salud personal (por ejemplo, no se lava las manos, no se cepilla los dientes, entre otros). Explorar las posibles causas de dichos comportamientos y cómo esto puede afectar su bienestar.


Sesión 2: Acciones para cuidar la salud en la casa, escuela y comunidad (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover acciones concretas de cuidado de la salud en diferentes contextos: casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Diálogo: Iniciar una conversación en grupo sobre las diferentes acciones que podemos realizar para cuidar nuestra salud en la casa, escuela y comunidad. Ejemplos de posibles acciones: lavarse las manos antes de comer, comer alimentos saludables, realizar actividades físicas, mantener limpios los espacios, entre otros.

  2. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que hagan una reflexión individual sobre qué acciones pueden realizar para cuid