Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus aspectos emocionales, cognitivos, sociales y físicos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de preescolar tienen dificultades para expresar sus emociones, gustos e intereses.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Iniciar la sesión de manera lúdica, utilizando una canción o juego para motivar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.

  
  



• Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones, gustos e intereses, destacando cómo esto les ayuda a entenderse y relacionarse mejor con los demás. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ciertas situaciones.

  
  



• Actividad principal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes emociones, gustos o necesidades escritas o ilustradas. Cada grupo deberá discutir y compartir entre ellos sus emociones, gustos o necesidades, practicando la expresión oral. Luego, cada grupo deberá compartir con toda la clase una de las tarjetas.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de expresar sus emociones, gustos e intereses. Pedirles que compartan una situación en l