Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la comunidad.
José Manuel Román- Pensamiento crítico
Plan de clase
DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DE CLASE:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la comunidad.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema e investigar alternativas de solución.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
PLANEACIÓN DE CLASE:
Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan en su entorno cercano.
Desarrollo: Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo, y cómo este puede ayudar en la resolución de problemas. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos trabajen en equipo para resolver un problema planteado anteriormente.
Cierre: Reflexión grupal sobre la dinámica realizada y cómo el pensamiento estratégico y creativo influyó en la resolución del problema. Asignar tarea para la próxima sesión: identificar un problema en su entorno cercano y elaborar una propuesta de solución.
Sesión 2:
Tema: Identificación de problemas en el entorno cercano.
Inicio: Presentación de las tareas realizadas por los alumnos. Comentar y