Suma y resta como operaciones inversas

jazmin rivera
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Suma y resta como operaciones inversas


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lectura de un cuento relacionado con el contexto de las familias difuncionales.

  • Puesta en común de las ideas y reflexiones surgidas del cuento.

  • Explicación del concepto de suma y resta.

  • Realización de ejercicios de suma y resta utilizando material concreto (por ejemplo, fichas de colores).

  • Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2: Suma de números naturales de hasta tres cifras (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos básicos de suma y resta.

  • Resolución de situaciones problemáticas que involucren sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas y discutir estrategias.

  • Puesta en común de las soluciones y estrategias utilizadas.


Sesión 3: Resta de números naturales de hasta tres cifras (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos básicos de suma y resta.

  • Resolución de situaciones problemáticas que involucren restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas y discutir estrategias.

  • Puesta en común de las soluciones y estrategias utilizadas.


Sesión 4: Aplicación de suma y resta en situaciones reales (45 minutos)



  • Presentación de situaciones problemáticas reales que requieran el uso de la suma y resta.

  • Trabajo ind