Introducción al tema de derechos humanos y el derecho a un ambiente sano.

Tomas Florentino
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y de promoción de derechos humanos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de derechos humanos y el derecho a un ambiente sano.
Objetivo: Comprender la importancia del derecho a un ambiente sano y su relación con la biodiversidad.


Actividad:



  1. Presentación del tema de derechos humanos y el derecho a un ambiente sano mediante una lluvia de ideas.

  2. Realización de una lectura en voz alta sobre la importancia de un ambiente sano y la relación con la biodiversidad.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia de proteger y conservar la biodiversidad.


Sesión 2:
Tema: Soluciones locales para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad.
Objetivo: Identificar soluciones locales para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad.


Actividad:



  1. Presentación de diferentes soluciones locales para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad, como la reforestación y el uso de energías renovables.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre otras posibles soluciones locales.

  3. Creación de un listado de soluciones locales para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad.


Sesión 3:
Tema: El trabajo colectivo, crítico y justo para proteger el ambiente.
Objetivo: Comprender la importancia del trabajo colectivo, crítico y justo para proteger el ambiente.


Actividad:



  1. Exposición de casos reales donde el trabajo colectivo, crítico y justo ha logrado proteger el ambiente y garantizar el derecho a un ambiente sano.

  2. Realización de una actividad en grupos donde los alumnos discutan y propongan soluciones colectivas para proteger el ambiente en su contexto local.

  3. Presentación de las soluciones propuestas por cada gru