Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica para trabajar el tema de lectura compartida en voz alta y la creación de leyendas:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las leyendas y fomentar la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las leyendas. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 min): Leer en voz alta una leyenda tradicional del estado de Querétaro, como "El callejón del beso". Mientras se lee, el docente debe resaltar las características de este tipo de textos.


3. Cierre (10 min): En parejas, los alumnos deben elegir un fragmento de la leyenda leída y practicar la lectura compartida en voz alta. Posteriormente, algunos grupos pueden realizar una lectura frente al grupo.


4. Tarea para casa: Los alumnos deben investigar una leyenda tradicional de su comunidad y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Fomentar la comprensión lectora a través de la relectura en voz alta y elaborar una leyenda acerca de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Los alumnos deben exponer las leyendas que investigaron sobre su comunidad. El docente puede brindar retroalimentación y aclarar dudas.


2. Desarrollo (25 min): El docente debe elegir una leyenda y realizar la relectura en voz alta, resaltando los puntos clave y pidiendo a los alumnos que sigan la lectura en su propio texto.


3. Cierre (10 min): En parejas, los alumnos deben elegir un fragmento de la leyenda leída e intercambiar roles para practicar la relectura en voz alta. Posteriormente, algunos grupos pueden realizar una relectura frente al