Identificación de los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

MARIA DEL CARMEN CONTRERAS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción del cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Identificación de los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar los cambios en la naturaleza que ocurren en el entorno del alumno.

  • Reconocer las actividades humanas cotidianas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntarles si han notado cambios en su entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas cotidianas que pueden afectar negativamente a la naturaleza.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan los cambios que ocurren en una planta durante un ciclo agrícola.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno.


Recursos:



  • Imágenes de paisajes naturales.

  • Material para la actividad práctica (planta, maceta, tierra, agua).


Sesión 2:
Tema: Relación entre los cambios en la naturaleza y las festividades
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar las festividades o actividades culturales que están relacionadas con cambios en la naturaleza.

  • Reconocer el orden cronológico de estas festividades y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Reflexionar sobre cómo estas festividades pueden promover el cuidado de la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes festividades o actividades culturales que están relacionadas con cambios en la naturaleza (por ejemplo, la s