Materiales, procesos técnicos y comunidad.
José Manuel Román- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo de los alumnos.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinario: Compartir técnicas similares de características tecnológicas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimientos y comprensión de los alumnos sobre el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad. Este instrumento permitirá identificar las ideas previas y detectar posibles errores conceptuales.
Proyecto práctico grupal: Al finalizar las 8 sesiones, los alumnos deberán realizar un proyecto práctico en grupos donde apliquen los conocimientos adquiridos sobre los materiales, procesos técnicos y comunidad. Este proyecto será evaluado mediante una rúbrica que evalúe la capacidad de los alumnos para distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales, así como su capacidad para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Planeación de las 8 sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Introducción al tema de los materiales y sus características. Ejemplos de materiales y su origen.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales. Tarea: