Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos

MARGARITA MORALES
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades artísticas y promoción de la creatividad en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con diferentes elementos artísticos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Presentación del problema: "No tecnología".

    • Motivación con imágenes y ejemplos de elementos artísticos presentes en la vida cotidiana.

    • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar elementos artísticos en nuestra vida cotidiana sin utilizar tecnología?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Muestra de diferentes elementos artísticos como pinturas, esculturas, música, danza, teatro, etc.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar estos elementos en la vida cotidiana sin utilizar tecnología.

    • Desarrollo de ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre lo experimentado y aprendido en la sesión.

    • Planteamiento de actividades para la siguiente sesión.

    • Tarea: Los alumnos deberán observar y anotar ejemplos de elementos artísticos presentes en su entorno sin utilizar tecnología.




Sesión 2: Aplicación de los elementos artísticos en la vida cotidiana


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los elementos artísticos aprendidos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en su entorno sin utilizar tecnología.


Actividades: