Comunicación y representación técnica

Mariela Molina
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Medidas de prevención del sobrepeso y obesidad para mejorar la salud y evitar enfermedades crónicas


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sobrepeso y obesidad como problemas de salud.

  • Discusión sobre las causas y consecuencias de la obesidad.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de un problema específico relacionado con la prevención del sobrepeso y la obesidad.


Sesión 2:



  • Investigación en línea y selección de información relevante sobre el problema asignado.

  • Elaboración de un listado de medidas de prevención relacionadas con el problema asignado.

  • Discusión en grupo sobre las medidas propuestas y su importancia en la prevención de la obesidad.

  • Diseño de una representación gráfica que muestre las medidas de prevención.


Sesión 3:



  • Exposición de las representaciones gráficas diseñadas por cada grupo.

  • Retroalimentación y discusión sobre los diferentes enfoques presentados.

  • Identificación de similitudes y diferencias entre las representaciones gráficas.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en la prevención de la obesidad.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en la prevención de la obesidad.

  • Discusión sobre los diferentes tipos de público a los que se dirige la comunicación de las medidas de prevención.

  • Elaboración de mensajes claros y