Introducción a los números y su utilidad en el entorno.

Alejandra Gutiérrez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, fomentando el pensamiento lógico-matemático, la creatividad y la resolución de problemas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su utilidad en el entorno.
Objetivo: Los alumnos reconocerán los números y comprenderán su uso en situaciones cotidianas.
Actividad:



  • Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Mostrar imágenes de objetos en diferentes cantidades y pedir a los alumnos que identifiquen cuántos hay en cada imagen.

  • Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos cuenten y clasifiquen objetos según su cantidad.

  • Reflexionar sobre la utilidad de los números para organizar y representar información.


Sesión 2:
Tema: Números en el entorno escolar.
Objetivo: Los alumnos identificarán y utilizarán los números en situaciones relacionadas con la escuela.
Actividad:



  • Realizar un recorrido por la escuela, identificando y registrando los números que se encuentran en diferentes espacios (aulas, baños, puertas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que registren los números encontrados en una tabla.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen los números para contar y comparar objetos en el aula.


Sesión 3:
Tema: Números en el entorno familiar.
Objetivo: Los alumnos relacionarán los números con situaciones de su entorno familiar.
Actividad:



  • Pedir a los alumnos que compartan situaciones donde utilizan los números en su casa (contar miembros de la familia, identificar números en objetos, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un collage con números encontrados en revistas y periódicos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los números en