Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemas a atender: Falta de conocimiento del lenguaje escrito y problemáticas de lenguaje oral.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la escritura de sus nombres.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen el suyo.


• Planteamiento de preguntas: ¿Cómo escribimos nuestro nombre? ¿Cuántas letras tiene? ¿Qué sonido tiene cada letra?

Sesión 2:

• Repaso de letras: Realizar actividades de reconocimiento de letras y su correspondiente sonido.


• Juego de formación de nombres: Los alumnos deben formar su nombre utilizando letras móviles.

Sesión 3:

• Dictado de nombres: El profesor dictará los nombres de los alumnos y ellos deberán escribirlo en una hoja.


• Actividad de comparación: Los alumnos deben comparar su nombre con el de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Uso del nombre en diferentes contextos: Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, hacer etiquetas, entre otros.


• Actividad creativa: Los alumnos deben dibujar una imagen que represente su nombre.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir su nombre en diferentes tipos de letra y