Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos de preescolar.

Planeación de clase – Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los colores y no hacen movimientos corporales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente cálido y seguro.


• Juego de reconocimiento de colores: los alumnos deberán seleccionar objetos de diferentes colores y colocarlos en canastas correspondientes.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos se moverán al ritmo de la música y deberán imitar movimientos propuestos por el docente.

Sesión 2:

• Repaso de los colores presentados en la sesión anterior.


• Actividad de pintura: los alumnos utilizarán diferentes colores para pintar un dibujo.


• Revisión de los movimientos corporales realizados en la sesión anterior.


• Juego de imitación: los alumnos deberán imitar los movimientos corporales propuestos por un compañero.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos colores.


• Actividad de creación de collages utilizando papel de colores.


• Realización de una actividad de expresión corporal en grupo, donde los alumnos deberán coordinar movimientos en conjunto.

Sesión 4:

• Repaso de los colores aprendidos.


• Actividad de modelado con plastilina de