El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

desarrollo de competencias y capacidades del pensamiento.

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no reconocen el nombre de las formas y figuras geométricas, ni las relacionan con su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar diferentes objetos y elementos que contengan formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y llevar a los alumnos a observar y describir sus características.


• Actividad de exploración: Organizar una búsqueda en el entorno escolar, donde los alumnos deberán identificar y nombrar las formas geométricas que encuentren.


• Reflexión y síntesis: Realizar una puesta en común de los hallazgos y discutir sobre la importancia de reconocer y clasificar las formas geométricas en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar las formas geométricas trabajadas en la sesión anterior, a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos manipular diferentes objetos y elementos con formas geométricas, para que los identifiquen y clasifiquen según su atributo principal.


• Reflexión y síntesis: Reflexionar sobre la importancia de relacionar las formas geométricas con objetos y elementos de su entorno, y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Repasar las formas geométricas trabajadas en las sesiones anteriores, a través de juegos o ac