Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Hank Haiss
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Comunicación asertiva y tipos de familia.
Enfoque: Género y promoción de la igualdad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
- Presentación de la problemática: Comunicación asertiva y tipos de familia.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia democrática.
- Explicación de los conceptos de tipos de familia y su relación con la diversidad y la igualdad.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los grupos: líder, secretario y vocero.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo promover la comunicación asertiva y el respeto a los diferentes tipos de familia en nuestro entorno?
- Investigación y análisis de información sobre la importancia de la comunicación asertiva y la diversidad de tipos de familia.
- Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover la comunicación asertiva y el respeto a los diferentes tipos de familia.
Cierre:
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de las propuestas presentadas.
- Reflexión sobre la importancia de promover la comunicación asertiva y el respeto a la diversidad de tipos de familia en la construcción de u