Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ninguno

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto sobre la comunicación oral, donde aprenderán a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué cosas pueden comunicar oralmente y cómo se expresan.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los estudiantes interpretan diferentes situaciones de comunicación oral.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de lo aprendido.


• Actividad principal: Juego de mímica, donde los estudiantes representan diferentes emociones y los demás deben adivinarlas. Esto fomentará la expresión de emociones oralmente.


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural con dibujos de emociones y palabras que las representen.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Observación y análisis del mural elaborado en la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de lotería de gustos, donde los estudiantes deben expresar sus preferencias oralmente al obtener una carta.


• Actividad de c