Explorando capacidades, habilidades y destrezas motrices
José Manuel Román
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo y la responsabilidad social.
Planeación de clase: Explorando capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de explorar capacidades, habilidades y destrezas en la educación física.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y rúbrica de desempeño.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del enfoque de aprendizaje servicio.
- Reflexión sobre la importancia de explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos explorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar nuestro potencial y el de los demás?
Desarrollo:
- Dinámica grupal para conocer las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los estudiantes.
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre diferentes actividades físicas que permitan explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Cierre:
- Puesta en común de las actividades investigadas por cada equipo.
- Reflexión sobre cómo estas actividades pueden contribuir al enriquecimiento y ampliación del potencial propio y de los demás.
- Acuerdo grupal para seleccionar una actividad a realizar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase y del proble