El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

En esta planeación de clase se trabajará el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos". El objetivo es que los alumnos de Preescolar 3º expresen la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos, utilizando gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Observación de imágenes de objetos y lugares conocidos. Los alumnos deben describir su ubicación utilizando el lenguaje corporal.


• Registro de las descripciones de los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos deben identificar diferentes formas en su entorno cercano y describir su ubicación utilizando palabras sencillas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de desplazamiento en el aula. Los alumnos deben moverse por el aula siguiendo instrucciones de ubicación, como "delante de", "detrás de", "al lado de", etc.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Recorrido por el entorno escolar. Los alumnos realizarán un recorrido por diferentes áreas de la escuela, identificando objetos y lugares y describiendo su ubicación.

Sesión 5:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un plano del aula. Los alumnos dibujarán un plano del aula y marcarán la ubicación de diferentes objetos.

Sesión 6:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de