Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase - Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias
Tiempo total: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los empaques de productos y anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Plantear el problema: los alumnos desconocen el emisor y a quien está dirigido los empaques y anuncios publicitarios.

Sesión 2: Identificar el emisor y el receptor de los empaques de productos

• Explorar diferentes empaques de productos y analizar quién es el emisor y a quién está dirigido.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer al emisor y al receptor de los empaques de productos.

Sesión 3: Identificar el emisor y el receptor de los anuncios publicitarios

• Analizar diferentes anuncios publicitarios y identificar quién es el emisor y a quién está dirigido.


• Reflexionar sobre la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.

Sesión 4: Reflexionar sobre el propósito de los empaques de productos

• Analizar diferentes empaques de productos y reflexionar sobre cuál es su propósito principal.


• Realizar un debate en grupo sobre la importancia de los empa