Exploración y reflexión sobre los nombres

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre los nombres

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los nombres propios y su significado.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y establecimiento de normas para la clase.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Sabes qué significa tu nombre? ¿Por qué te pusieron ese nombre?
  
  
  • Actividad: Los alumnos comparten en parejas el significado de sus nombres y luego comparten con el resto del grupo.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los nombres que conocen y sus significados. El maestro anota en el pizarrón los nombres mencionados.
  
  
  • Actividad: Los alumnos buscan el significado de sus nombres en un diccionario o en internet (previamente seleccionado por el maestro) y lo comparten con el resto del grupo.
  
  
  • Actividad: En parejas, los alumnos conversan sobre los nombres de sus compañeros y tratan de adivinar su significado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad: El maestro invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los nombres y su significado.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Por qué crees que es importante conocer el significado de los nombres?
  
  
  • Tarea: Los alumnos investigan el origen y significado de los nombres de sus padres y abuelos.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de los nombres propios en relación a su longitud y letras iniciales o finales

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comparen nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, y sus iniciales.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  • Actividad: Los alumnos comparten con el resto